反省します　息子の国語に足りないもの＝〇〇の回路　中学受験　勉強法

要約

この動画では、なるちゃんが自身の息子を例に取り上げ、国語力を高める上で「書く力」がどれほど重要かを語っています。彼は「書く回路」が鍛えられていない子供たちに共通する問題点を指摘し、それをどのように克服するかについて詳しく説明しています。

なるちゃんは、息子が国語の問題に対して「口頭ではうまく答えられるが、文章で表現する力に欠けている」ことに気づきました。これは、多くの子供に共通する課題であり、「話す力」と「書く力」は密接に関連しているものの、異なるスキルであると述べています。話すときには瞬時に思いつく単語や表現を使いますが、書く際には構造や論理性を重視しなければならず、そのためには意識的なトレーニングが必要です。

具体例として、なるちゃんは国語の授業で「どういうこと？」と質問し、生徒が口頭で正しく答えた後に「分かったね」と次に進むケースがよくあると指摘しました。しかし、この方法では「書く力」が鍛えられないため、彼は「話したことを書いてみる」という練習を取り入れることを提案しています。このプロセスを通じて、生徒は話す内容を文字に落とし込む技術を身につけられるのです。

さらに、彼は「書く力」を鍛えるには筋肉を鍛えるように反復練習が必要だと述べています。例えば、自由作文や短文練習を日常的に取り入れることで、子供が自然に書く力を身につける環境を作ることができます。また、話す力に自信のある子供ほど、書く訓練を意識的に行うべきだと述べています。なぜなら、話すスキルが高いことで「自分は十分できている」と勘違いし、書くスキルを軽視しがちだからです。

動画の終盤では、作文教室の重要性にも触れています。彼は「書く回路」を鍛えるには、特定の問題集を解くだけではなく、自由なテーマで文章を書かせることが効果的であると述べています。この取り組みは、低学年のうちから始めるのが理想的であり、基礎力がつくと中学受験やその後の学習でも大きな力を発揮するとしています。

結論として、なるちゃんは「書く回路」の不足は多くの子供に共通する課題であり、それを鍛えることで学力全般が向上する可能性があると述べています。親や教育者は、子供の「書く力」を意識的に鍛えることで、将来的な学習能力の基盤を築くべきだと強調しています。